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Examen para Policía Local

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Todo sobre el examen Policía Local española

El examen para Policía Local se caracteriza por ser uno de los más completos y exigentes. Este examen de oposición ha dejado a más del 80% de los aspirantes con las ganas de ingresar. Sin embargo, vale la pena pertenecer a un Cuerpo de Policía Local que supera en beneficios laborales a la Policía Nacional.

Si quieres optar a una de las plazas convocadas por el Cuerpo Policial Local de España, uno de los requisitos imprescindibles es que te presentes y superes el examen psicotécnico policía local, el cual sin una buena preparación de las oposiciones a policía, sin darle la importancia que merece o sin prepararla de forma apropiada, será casi imposible aprobarlo.

En este post te ayudamos a conocer más a fondo el contenido de cada tipo de examen Policía Local para que no tengas que pasar por un valle oscuro a la hora de presentarte. Dedícale unos minutos a leerlo y toma conciencia de su importancia y pormenores.

Examen para Policía Local

El proceso completo consta de varios exámenes obligatorios y eliminatorios. Es decir, estarás obligado(a) a realizar cada examen policía local empezando por el primer examen, y si no lo superas no podrás seguir el proceso de oposiciones a policía local de España.

El orden posicional de los exámenes y el número de preguntas varía dependiendo del cuerpo de policía local al que acudas: por ejemplo, en Granada comienza con las pruebas físicas y se puntúa del 0 al 100, mientras que en el País Vasco el primer examen es el teórico o de conocimientos y su puntuación es del 0 al 80.
Las pruebas que tienes que superar en la oposición de Policía Local son:

1) Pruebas físicas Policía Local:

Este tipo de prueba se realizará bajo la exclusiva responsabilidad de las personas aspirantes y no del órgano convocante. Para su ejecución, los aspirantes deberán presentarse con el equipo deportivo adecuado. Constará de tantos ejercicios contenga el Anexo de la convocatoria, el cual contiene el baremo de calificación para estos ejercicios. Este y todos los exámenes se aprueban cuando contestas el 50% de las respuestas correctas.

Este tipo de examen Policía Local tiene el objetivo de medir el rendimiento y tu capacidad atlética. Está dividido en seis sub-pruebas adaptadas al sexo del aspirante. Entre ellas están: Prueba de velocidad, Prueba de tren superior, Prueba de flexibilidad, Prueba de tren inferior, Prueba de resistencia general y Prueba de natación.

2) Examen teórico Policía Local:

Este tipo de examen teórico para Policía Local consiste en la realización de un examen tipo test; probará tus conocimientos en lo que respecta a la normativa Constitucional, Tratados Internacionales, Reales Decretos, Leyes y Reglamentos relacionados con la seguridad, la ciudadanía y el Cuerpo de Policía local. Si te preparas bien, conociendo lo suficiente la naturaleza de los distintos ejercicios, este examen lo aprobarás sin muchos antagonismos.

Asegúrate de estudiar a través del temario actualizado de este año en curso para poder responder a las preguntas tipo test. Y especialmente, durante tu examen busca conocer mejor la estructura de la respuesta, prioriza tus acciones y controla el tiempo para responder a cada pregunta o supuesto práctico que deberás darle una solución descriptiva como futuro policía local.

3) Examen psicotécnico Policía Local:

Estas pruebas Psicotécnicas están dirigidas a evaluar tu actitud como aspirante. Evaluarán si tu perfil y rasgos es adecuado para un cuerpo de seguridad policial, probando tu nivel cognitivo intelectual y de lógica.

Consta de ejercicios de razonamiento, ejercicio de actitudes de percepción, espaciales y verbales. Además, incluirán los famosos test psicotécnicos online de personalidad que evaluarán rasgos de tu personalidad en general y tus conductas relacionadas con la actividad laboral.

Además de estos tres exámenes policía local, tendrás que superar un reconocimiento médico de tu estado de salud: altura, peso, nivel de masa corporal, enfermedades crónicas, problemas de visión o posibles enfermedades mentales que se conviertan como obstáculos en tu labor como Policía Local. Y por último, tienes que superar la entrevista personal para conocer tus intereses y aptitudes.

Con interés, sacrificio, confianza y con nuestra ayuda, podrás presentarte y superar con éxito los exámenes para Policía Local.
¡Alcanza tu sueño de ser policía de España con Tecnoszubia!

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Aprende a memorizar leyes: 5 (+1) trucos que te ayudarán en tus oposiciones

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Memorizar leyes para oposiciones: Trucos y técnicas

Estudiar y memorizar leyes es una tarea de primordial importancia para las personas aspirantes a cargos laborales. Sin embargo, suele causar cierto pánico cuando no sabes cómo memorizar fechas de leyes o simplemente cómo estudiar una ley para oposiciones.

La densidad, extensión y discurso jurídico que caracteriza a las leyes, unido a tus pocos conocimientos previos sobre la materia, pueden causar cierto temor a la hora de memorizar normativas y que se convierta en uno de los picos más altos de la montaña a la que te enfrentas.

En este post informativo deseamos enseñarte trucos para memorizar leyes y te ofrecemos una gran variedad de consejos prácticos y técnicas para aprender a cómo estudiar leyes para oposiciones, apoyándonos en indicaciones de expertos en legislación, constitución, mnemotécnica y oposiciones.

A grandes rasgos, queremos ayudarte a que pongas en marcha ciertas rutinas y técnicas de estudio que facilitarán todo este proceso.

Aprender leyes: entender y releer

Todos los preparadores están de acuerdo en la necesidad básica de leer y releer la ley hasta entender su contenido y objeto. Para ello, tendremos que leerla tranquilamente, usar diccionario, dividirla en partes y/o resaltar las ideas importantes. No dudes en preguntar a tu preparador sobre el sentido de cada normativa si no logras llegar a su comprensión total.

Sin importar cuánto tiempo te lleve, debes evitar a toda costa meterte decretos en la cabeza a la fuerza. Memorizar por repetición puede funcionar en otras ocasiones, pero en el caso de las leyes no es la mejor idea si lo que queremos es tener un conocimiento sólido para aplicar en supuestos prácticos y otros contextos.

Asociaciones mentales para memorizar leyes

Tu memoria es la capacidad que tiene tu cerebro de almacenar y recuperar información cuando la necesites. Esto se debe a las incontables conexiones intercelulares entre tus neuronas, lo que permite la retención de experiencias anteriores que te generan una memoria a corto plazo y otra a largo plazo según su impacto significativo.

De modo que las asociaciones mentales de imágenes o inventarse palabras es una técnica muy útil cuando memorizas datos importantes, como la fecha inicial, el número o posición de la ley que tengas entre manos o una serie de enumeraciones. Esto significa asociar al contenido a estudiar, las imágenes, escenas o textos que tengas arraigado en tu vida.

Te recomendamos cuatro características fundamentales de toda asociación, útiles para memorizar:

  1. Debe ser absurda: de esta forma la asociación captará nuestra atención y ayudará a memorizarla.
  2. Tener un contenido emocional: todo lo que te despierte algún tipo de emoción lo memorizas mejor, ya que generará un choque cognitivo en tu hipocampo cerebral.
  3. Debe ser dinámica: de manera que puedas incluir acciones y movimientos.
  4. Y muy detallada: para que su elaboración sea más profunda y su memorización sea mayor.

Teniendo en cuenta estas características, aprovecha para usar tu imaginación y tu creatividad para asociar la posición, el contenido y el número del artículo con imágenes mentales ingeniosas, extraídas de tu realidad cotidiana. De esta forma recordarás más fácilmente títulos, capítulos, secciones y artículos de cualquier ley.

Pregúntate siempre: ¿Coincide el número del artículo con la fecha de nacimiento de algún miembro de tu familia? O también: ¿El objeto de la ley te recuerda a alguna situación que hayas vivido profesionalmente? Con esto buscarás siempre convertir lo extenso de un decreto o ley en una historia mental. Te aseguramos que es súper efectivo. Al principio te costará crear historias que funcionen pero te acostumbraras, con un poco de práctica dominarás esta técnica, convirtiéndose en uno de tus principales trucos para estudiar leyes.

Como aprender leyes a través de Esquemas y Resúmenes

Una de las Técnicas de Estudio más importantes que existe es el Esquema de contenidos. Para algunas personas con memoria fotográfica la elaboración de esquemas visuales, con diferentes colores, resulta fundamental para canalizar correctamente la información y quedarse adecuadamente con ella.

Entre los beneficios que aporta la elaboración de esquemas al estudio de las leyes se encuentran:

  • Una correcta lectura e interpretación de la ley para poder tomar sus palabras claves o desencadenadoras para centrarte en lo más esencial del texto. Sabiendo diferenciar lo más pertinente de lo que no lo es.
  • Ventaja en la memoria visual memorizando números, palabras claves y la asociación entre ellas, sobre todo con el uso del subrayado ganas atención y concentración, ya que memorizas los datos con tan solo su escritura y la selección de lo más relevante.
  • Acaba con la memorización literal del texto y llega a comprenderlo formando tu propio criterio personal, logrando así las comparaciones entre lo que dice una ley enlazándola con otra ley.

Los resúmenes, esquemas o mapas mentales son ideales para estudiar oposiciones relacionadas con la estructura de la ley, los capítulos y su orden; al igual que competencias, jerarquías, requisitos, disposiciones y demás. Puedes integrar diferentes colores para cada uno. Los propios opositores ponen a prueba esta representación visual con asiduidad y reconocen que les funciona.

Aprender leyes autocompletando

Este es otro de los trucos más utilizados para aprender a cómo memorizar leyes. Después de haber leído y releído las leyes, prueba a transcribirlas solo de forma parcial lo que más recuerdes en ese momento. Eso te ayudará a realizar, posteriormente, una lectura activa que te ayude a completar mentalmente las frases con las palabras que faltan. Así, debes detectar qué palabras o partes te cuesta más aprender y no ponerlas cuando las copies.

Este ejercicio continuo y perseverante te ayudará a reforzar la memorización, te podrás autoevaluar y sobre todo te será muy útil para memorizar ciertas palabras de forma literal que, por alguna razón, no se te queda grabado en tu memoria a largo plazo.

Al final, conseguirás realizar repasos más fructíferos, concentrarte más, saber en qué nivel y capacidad de retención te encuentras y qué área debes reforzar.

La Grabación para Memorizar leyes oposiciones

La grabación de un vídeo o una nota de voz es ideal para consolidar los conceptos y ganar confianza de cara a nuestra prueba de oposiciones. Es muy sencillo: solo lee el texto y grábate mientras lees. Esto te facilitará a que puedas estar repasando en momentos en los que, de otra forma, no podrías hacerlo.

Es un ejercicio muy práctico que puedes realizar mientras lavas los platos, das un paseo o realizas cualquier tarea que te permita ponerte unos auriculares. Poco a poco te darás cuenta cómo la semilla de los conceptos de las leyes no tardarán en germinar y estaremos cada vez más familiarizados con datos específicos como series de números o fechas en la Constitución española, la ley orgánica o en cualquier decreto o reglamento que estemos estudiando.

Aprender leyes repasando: la curva del olvido en las oposiciones

Repasar es un arte cuando te toca hacerlo con el temario de oposición redactado por ti, según el tipo de técnica de estudio que hayas elegido y el tiempo de tu calendario. Así que, para hacer repasos útiles, debes tener en cuenta algunos consejos y conceptos como la curva del olvido.

¿Qué es la curva del olvido? Se trata de una teoría que formuló Hermann Ebinghaus y que describe la forma en que olvidamos los recuerdos y las leyes que hace uno o dos días estudiamos, debido por falta de atención, por el paso del tiempo, un bloqueo de una situación de estrés o la presencia de algún tipo de trastorno psicológico.

Solemos olvidar un porcentaje más o menos concreto de la materia cada ‘X’ tiempo. Según este autor, un día después de no haber estudiado y no haber repasado, podemos llegar a olvidar un 50% de lo que hemos estudiado. Dos días después, nuestro recuerdo se reducirá al 30%; y un mes después, solo quedará en nuestra cabeza un 3% de la materia.

 

Esto es solucionable realizando repasos periódicos. Lo ideal es realizar los máximos repasos posibles, pero si no tenemos tiempo, tal y como determinan preparadores y psicólogos, optaremos por hacerlo siguiendo de esta manera:

  1. Durante las 24 horas tras el primer aprendizaje.
  2. Dos repasos en los 15 días siguientes.
  3. Un repaso final un mes después.

Esto asegurará que la materia estudiada permanezca en nuestra memoria a largo plazo y la recuperación de la información se produzca con mayor rapidez. Si intentas estos trucos para memorizar leyes al pie de la letra, con mucha seguridad serás uno de los primeros en llegar a la meta de ver aprobado tu examen de oposición, en tiempo récord y con la alegría de ver realizada tu vocación profesional de servir a tu nación.

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Galicia ensaya sus oposiciones: mascarillas, horarios…y «prohibición de corrillos»

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Para el aspirante sigue siendo una incógnita cómo serán las oposiciones que vienen en temas de organización. La pandemia del coronavirus, las medidas de seguridad y de distancia social, cambian los términos de eventos como el de los procesos selectivos multitudinarios. Hace poco hablábamos de los primeros detalles de cómo serán las oposiciones en Andalucía. Y esta semana conocíamos, a través de La Voz de Galicia, que la Xunta ha ensayado, mediante pruebas internas, el protocolo que se llevará a cabo en unas pequeñas oposiciones para funcionarios que tendrán lugar hoy en Silleda. 

Y nos han llamado la atención una serie de detalles que, creemos, pueden funcionar como pistas para comenzar a entrever qué es lo que vamos a ver en lo que respecta a la organización de oposiciones más multitudinarias, como pueden ser las de Educación. Te los contamos.

Aspirantes con horario

Si bien volvemos a subrayar que las oposiciones sobre las que se van a aplicar estas medidas son pequeñas (hay convocados unos 900 aspirantes) con respecto a las grandes oposiciones que se esperan para los próximos meses, uno de los detalles que nos han llamado la atención es que la Xunta, en este caso, ha pedido a cada aspirante que llegue a la prueba en un horario específico. Así, además de tener un horario asignado, se les pide que vayan sin compañía.

La intención es, lógicamente, que las oposiciones se celebren en recintos que sean lo suficientemente grandes como para asegurar la distancia social.

Uso permanente de la mascarilla

Algo que ya vimos en el artículo en el que enumerábamos las medidas que se prevén en Andalucía, es el hecho de que todo apunta a que va a ser obligatorio llevar mascarilla durante todo el proceso, salvo, al menos en Galicia, aquellos que acrediten con justificante médico la imposibilidad de llevarlas. En este sentido, obligatorio será también en Galicia el uso de geles hidroalcohólicos, que los aspirantes tendrán a su disposición en las diferentes aulas.

Prohibido entrar con síntomas

Leemos que la Xunta, de igual forma, prohibirá el acceso a personas con síntomas, a aquellos que deban estar aislados o que hayan tenido un contacto estrecho con contagiados en los últimos 14 días. Para ellos, la Xunta pondrá una segunda fecha para una segunda convocatoria, con el objetivo de que nadie se quede fuera a causa de las difíciles circunstancias sanitarias que estamos viviendo.

No se expondrá la plantilla con respuestas…para evitar corrillos

Con el objetivo de evitar aglomeraciones y que la salida de las pruebas se haga de forma escalonada, la Xunta ha decidido no exponer las plantillas con las respuestas. Se publicarán en una página web para evitar los ya conocidos corros. En este sentido, explican desde la Xunta, «no será necesario acudir a la oficina de incidencias para obtener los certificados de asistencia». Todo online. 

Y a ti, ¿te parecen lógicas estas medidas? ¿qué propondrías tú para minimizar los riesgos, pero asegurando que los aspirantes puedan hacer las pruebas con cierta comodidad y soltura?

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«Durante este curso, el máster del profesorado no será necesario para impartir la docencia»: te contamos lo que hay detrás de esta medida excepcional

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El pasado 24 de septiembre el Ministerio de Educación, a través de Isabel Celaá, anunciaba una flexibilización «de manera excepcional y limitada» del acceso al ejercicio de la docencia que permitiría a profesionales sin máster del profesorado (antiguo CAP y requisito indispensable hasta ahora) sustituir y acceder a puestos docentes de Secundaria y FP. Una decisión que llega para paliar la previsible falta de profesores en determinadas especialidades derivada de la difícil situación de la pandemia por coronavirus; una situación que se hace especialmente grave en Matemáticas y determinadas especialidades de FP.  Celaá afirmaba, de hecho, que en algunas comunidades «se han agotado ya las listas de sustitutos». Madrid y Castilla-La Mancha ya han admitido tener problemas con las sustituciones y otras como Andalucía, Cataluña o la Comunidad Valenciana temen tenerlos durante el curso: las autonomías tienen previsto contratar 30.000 profesores más, pero, según sindicatos, pueden faltar otros 40.000.

“En el ámbito sanitario se hizo algo parecido cuando la pandemia estaba en lo peor. Se contrató a personal, que no había hecho la residencia pero sí tenía sus titulaciones de Enfermería o Medicina, que en otras circunstancias no habrían podido entrar en la sanidad pública. Entiendo que en circunstancias excepcionales se hagan excepciones. Si la alternativa es quedarte sin profesor, es preferible que el alumno tenga uno al que le falta un requisito”, explica, en palabras que recoge El País, Raimundo de los Reyes, presidente de la asociación de directores del instituto Fedadi. Recordemos que, en cualquier caso, este cambio normativo debe ser aprobado aún por el Consejo de Ministros. 

Hasta aquí la información que ha trascendido en la mayoría de medios; pero, ¿cuál es la letra pequeña de esta medida? ¿Hay otros requisitos? ¿Hasta cuándo estará vigente esta medida? ¿Qué opinan los sindicatos? Te lo contamos.

No será necesario el máster, ¿pero sí estar matriculado?

Quizás lo primero que haya que tener en cuenta, tras lo sonado del impacto de la eliminación del requisito del máster, es el resto de requisitos que sí se mantienen. Y aunque estos no están del todo claros todavía, y dependerán en última instancia de cada comunidad, algunas voces arrojan luz asunto. Por ejemplo, un portavoz del Departamento de Educación de la Generalitat, en el texto anteriormente enlazado de El País, afirma que, al menos en Cataluña, «la medida solo se usará si no hay otra opción y siempre que [los nuevos profesores] ya estén matriculados en el máster”.

No sólo eso: Celaá ha afirmado que «será necesario que, previamente, se agote la bolsa de interinos en la región» y «seguirán debiendo reunir el resto de requisitos exigibles, como la titulación universitaria, y, en determinadas comunidades, cierto nivel de idiomas».

¿Hasta cuándo durará esta medida?

El Ministerio ha informado a las comunidades que la supresión del requisito de Máster de Secundaria se hará extensiva «hasta que concluya el curso académico de la pandemia».

¿Cómo será el proceso para acceder a estas plazas?

En este texto de EL ESPAÑOL podemos leer cómo Educación ha determinado algunos pasos a seguir para los aspirantes interesados. En primer lugar, subrayamos, la medida se debe aprobar en el Consejo de Ministros. El siguiente paso depende de las comunidades, que detallarán cómo llevarán a cabo la gestión y contratación del personal. Se espera que se ponga en marcha webs para que los interesados puedan enviar su curriculum. En el mismo texto, observamos que el ministerio afirma que «una persona podrá solicitar varias vacantes» y, de nuevo, que «será necesario que se agote la bolsa de interinos». Los contratos durarían «un curso completo».

Como curiosidad, Galicia está preparando un curso exprés que garantice, a aquellos que no tienen el máster, una mínima preparación a los futuros profesores de urgencia.

¿Qué especialidades requerirán nuevos docentes?

Los graduados en Matemáticas o en Ingienería, según palabras del responsable de Educación de CSIF, Mario Gutiérrez, tendrán más posibilidades de aprovecharse de esta medida excepcional. «Prácticamente todas las CCAA van a solicitar docentes para impartir asignaturas relacionadas con dichas carrera.Hay muy pocos graduados universitarios en estas materias. La Unión Europa (UE) se lo ha advertido a España en innumerables ocasiones. Ahora, con la división de los grupos por la Covid-19 la demanda es aún mayor. La oferta educativa para estos graduados es muy poco atractiva. En Lengua y Literatura, por ejemplo, no hay este problema. Hay muchos que estudian Periodismo o Humanidades», explica.

¿Qué opinan los sindicatos? ¿Y las universidades?

Tanto los sindicatos como las universidades se muestran contrarios, en cierto modo, a esta medida. Por un lado, las universidades afirman que «ya hay profesionales suficientes para sustituir docentes de baja y que este tipo de medidas devalúan la profesión docente».

En cuanto a sindicatos, CSIF, en su web, ha lanzado un comunicado en el que «rechaza la contratación de docentes sin máster y exige que las comunidades autónomas compartan bolsas de trabajo para que interinos que sí cumplen los requisitos puedan trabajar en cualquier lugar de España».

Por su parte, para CC.OO, la necesidad de profesores es una “expresión de un problema de fondo” que recala en que la profesión docente “no es considerada como una profesión atractiva”. Por ello, invita a abrir un debate para lograr que “goce de consideración social y de unas condiciones dignas”.

 

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Oposiciones del grupo C | ¿El camino más corto hacia un trabajo estable?

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Puede que te encuentres en la siguiente situación: tus estudios no están relacionados estrechamente con ninguna oposición o las convocatorias a las que te gustaría acceder tienen unos requisitos que no cumples; un escenario ante el que tienes que buscar alternativas. Si todo esto te resulta familiar, seguro que te has fijado en las oposiciones del Grupo C, las de Administrativo o Auxiliar Administrativo para determinadas entidades, una de las opciones más interesantes para ciertos perfiles. 

Unas oposiciones para casi todo el mundo

Las oposiciones del Grupo C, al contrario que las del Grupo A (destinadas a titulados universitarios o las del Grupo B, para titulación de FP), sólo tienen un requisito académico: tener el título de bachillerato o ESO, dependiendo de la convocatoria en cuestión; y es que el Grupo C, además, se divide en 2: C1 y C2. 

Mientras que el grupo C1 suele requerir del aspirante el graduado de bachillerato y el sueldo es mayor, llegando a los 30.000 euros en algunos casos, el grupo C2 requiere del interesado simplemente el graduado de ESO, pero el salario se reduce hasta, máximo, los 26.000 euros anuales.

Pero, ¿Prepara Tecnoszubia oposiciones del Grupo C?

Así es: en Tecnoszubia preparamos para varias oposiciones del Grupo C:

Oposiciones Administrativo y Auxiliar Administrativo Junta de Andalucía

Las oposiciones de Administrativo Junta de Andalucía constituyen una de las opciones más interesantes del Grupo: no sólo porque están a la vuelta de la esquina, sino por sus requisitos y número de plazas convocado.

En cuanto a los requisitos, tenemos los siguientes: 

  • Tener la nacionalidad española o de alguno de los estados miembros de la Unión Europea, del Reino de Noruega, República de Islandia o cumplir con los requisitos exigidos en el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre. También podrán participar los cónyuges de ciudadanos españoles y europeos, así como sus descendientes y descendientes el cónyuge, siempre que sean menores de 21 años o mayores de esa edad dependientes.
  • Ser mayor de 16 años y no exceder de la edad máxima de jubilación forzosa.
  • Estar en posesión del título de Bachillerato para las plazas de Administrativos y del título de ESO para las plazas de Auxiliar Administrativo.
  • Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del cuerpo a que se aspira.
  • No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas.

¿Y el número de plazas? Sumando Administrativo y Auxiliar, en la última convocatoria se ofertaron 327 plazas. 

 

Oposiciones Auxiliar Administrativo UGR

Más allá, las oposiciones de Auxiliar Administrativo de la UGR son cada vez más populares en Granada, sobre todo por sus requisitos, bastante accesibles: 

  • Poseer la nacionalidad española o
    • de alguno de los Estados miembros de la Unión Europea
    • o nacionales de aquellos Estados a los que en virtud de los Tratados Internacionales, celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de los trabajadores y las trabajadoras en los términos en que ésta se halle definida en el Tratado Constitutivo de la Comunidad Europea
    • Estos criterios también son de aplicación al cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho, así como a sus descendientes y a los de su cónyuge, siempre que no estén separados de derecho, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas. Igualmente se extenderá a las personas incluidas en el ámbito de aplicación de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, en los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.
  • Tener cumplidos los dieciséis años y no superar la edad de jubilación forzosa
  • Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del cuerpo y escala a que se aspira
  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O) o
    • Graduado Escolar
    • Formación Profesional de Primer Grado o equivalente
    • justificación acreditativa de haber solicitado el título y abonado los correspondientes derechos para su obtención

Y por otro lado, la incidencia y número de plazas de las últimas convocatorias oficiales de las oposiciones de Auxiliar Administrativo UGR.

¡Ah! Nuestro preparador recomienda una preparación de «mínimo 6 meses», por lo que hablamos de un proceso selectivo que se puede preparar relativamente rápido. 

Otras oposiciones del Grupo C

Más allá, en nuestra academia podrás encontrar las oposiciones de Administrativo de Entidades Locales y las de Diputaciones. Puedes acceder aquí para conocer todo sobre ellas y pedir la información que necesites a través del formulario de nuestra web. 

 

 

 

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Vuelve SIPRI: 3.000 plazas en la primera convocatoria del curso 2020/2021

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A través de una resolución, este 3 de septiembre de 2020, la Junta de Andalucía reinició las convocatorias SIPRI con una oferta de más de 3.000 puestos de interinos.

Pero, ¿qué es SIPRI?

SIPRI (Sistema de Provisión de Interinidades) es el sistema que da soporte al procedimiento de llamamientos para interinidades durante el curso regulado por la Orden de 10 de junio de 2020. No obstante, SIPRI no sustituye al procedimiento de colocación informatizada de inicio de curso. Tampoco afecta a las convocatorias extraordinarias o restringidas que se realizan para incorporar personal a las bolsas.

¿CÓMO FUNCIONA SIPRI?

Basándonos en la nota informativa publicada por diversos sindicatos, el SIPRI tendrá un funcionamiento basado en cuatro bloques.

CONVOCATORIAS

Las convocatorias se realizarán semanalmente a través de la plataforma SIPRI mediante Resoluciones. Los convocados recibirán un mail en la dirección de correo que figure en la plataforma; esta puede ser cambiada en cualquier momento por el usuario. De igual forma, las Resoluciones especificarán los convocados oficialmente. Tal y como subrayan desde ANPE: «Esto hace aconsejable que el personal afectado acceda a dicha plataforma para asegurarse de si es convocado«.

Todos los lunes habrá convocatoria, aunque, continúa la nota, » excepcionalmente se podrían realizar otras convocatorias en días diferentes por necesidades del servicio«. Así, los convocados tendrán 24 horas para solicitar los destinos a través del portal y adjuntar la documentación que se requiera.  Las adjudicaciones de destinos se publicarán los jueves y se podrán presentar alegaciones. Para finalizar este apartado, subrayan que «El personal adjudicatario se tiene que incorporar inexcusablemente al centro el lunes siguiente (no se tiene que presentar documentación alguna en la Delegación Territorial, toda la documentación tiene que ser teletramitada)».

PARTICIPANTES

El personal convocado está obligado a participar, y además, podrá participar voluntariamente el personal interino no convocado, de cara a solicitar puestos catalogados como de carácter voluntario. Por otra parte; «Quienes estando obligados a participar no lo hagan, pasarán a la situación de ‘INACTIVO’ para el resto del curso. En caso de no participar en una siguiente convocatoria quedarán excluidos de la Bolsa.

ANEXOS

Copiamos íntegra la información que refleja ANPE sobre los diferentes anexos que podrán concurrir en cada convocatoria.

  • ANEXO I   LISTADO DE PERSONAL INTERINO CONVOCADO.
  • ANEXO II  LISTADO DE PUESTOS OFERTADOS obligatorios y voluntarios, con indicación de vacante o del tiempo de duración de la sustitución, si se conoce.
  • ANEXO III DOCUMENTACIÓN SOLICITADA: a cada participante se le solicitará la documentación con la que no cuente la Administración: Titulación o titulaciones requeridas, certificación médica, DNI, Tarjeta de Seguridad Social, IBAN, certificado de no estar incluido en el registro de delincuentes sexuales. No acreditar en su caso la titulación requerida en la solicitud,supondrá la propuesta de exclusión de la bolsa.
  • ANEXO IV SOLICITUD DE DESTINOS: Al cumplimentar el formulario, los participantes deberán ordenar todos los puestos obligatorios ofertados y en su caso, los voluntarios que desee, de la provincia o provincias solicitadas en su momento. Se podrán intercalar puestos obligatorios y voluntarios. Tendrá que ser firmado electrónicamente con certificado digital, usuario IDEA o mediante un localizador recibido por SMS. El personal que de acuerdo con el Art. 17 de la Orden de 18 de junio de 2018 por la que se regulan las bolsas de trabajo docente y las bases aplicables al personal integrante de las mismas quiera pasar a la situación de ACTIVO NO DISPONIBLE, deberá hacerlo constar en la solicitud en el momento de la participación, para que se le reconozca el tiempo de servicios que le corresponda a efectos de bolsa. El personal afectado por alguno de los apartados d), g) y h) del artículo 17, por encontrarse en alguna  de las situaciones siguientes: tener a su cargo un familiar hasta segundo grado de consanguinidad o afinidad que por razones de edad, accidente o enfermedad, no pueda valerse por sí mismo y no desempeñe actividad retribuida; encontrarse en puestos adscritos a centros o programas educativos en el exterior o hallarse trabajando o pendiente de incorporación en el extranjero en programas o tareas de cooperación internacional; haber obtenido ayuda o beca para cursar estudios, podrán solicitar en el momento de la participación pasar a situación de INACTIVO, pudiendo activarse de nuevo en los momentos que se establezcan.
  • ANEXO V Declaración sobre incompatibilidades, competencia profesional y condiciones físico-psíquicas para el ejercicio de la labor docente, que tendrá que ser firmado electrónicamente».

RESOLUCIÓN Y ADJUDICACIÓN DE DESTINOS

Para finalizar, es clave subrayar que las adjudicaciones de destinos se harán teniendo en cuenta el orden de participantes en la bolsa. Importante: en el caso de que se participe desde varias bolsas, se tendrá en cuenta la situación más favorable para el interesado.

De esta forma, la Junta publicará una resolución que incluirá anexos que especificarán el personal adjudicado, el que haya pasado a la situación de activo no disponible o inactivo y el declarado inactivo de oficio por no haber participado en la convocatoria estando obligado a ello.

¿Dónde puedo ver esas convocatorias?

Las convocatorias las publicamos semanalmente en la sección de noticias de Tecnoszubia, aunque, claro, también puedes encontrarlas en los canales oficiales o en la web de los sindicatos.

Mira cómo funciona en vídeo

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Guía de la vuelta a las aulas: protocolos por CCAA, estudios, medidas de seguridad…

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Exponen los estudios de la UNESCO que en torno al 60% de los estudiantes de todo el mundo sufrió una interrupción en su educación durante el pasado curso a causa de la pandemia del COVID-19. Una dinámica que, en principio, cambiará con la inauguración del curso 2020/2021, que está a la vuelta de la esquina rodeada de polémica; pese a que se hará en las fechas habituales, la desinformación se extiende entre padres y docentes, que lo único que tienen claro es que la presencialidad, pese a todo, «será el principio general».

Así, si la vuelta a las aulas será presencial, ¿cuáles son las recomendaciones para minimizar los riesgos? ¿Qué opinan los expertos? ¿Cuáles son las diferencias entre comunidades? ¿Y entre países?

«La educación presencial es insistituible»

¿Es adecuado que abran las aulas en un momento en que la incidencia de la pandemia y la exposición en España sigue siendo muy alta? Los estudios son claros al respecto: lugares cerrados, poco ventilados, con mucha gente, son el caldo de cultivo perfecto para el rebrote; escenarios que nos recuerdan, directamente, al que tenemos en un aula.

Esta situación confronta directamente con el peso del aula y la educación presencial para propiciar conexiones entre niños y adolescentes y completar, de esta forma, su educación correctamente. Así, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a traves de Isabel Celaá, acordaba con las CCAA que trabajarían conjuntamente con el objetivo de que «el mayor número de alumnos, dentro de la seguridad, reciban una educación presencial». 

Las comunidades deciden

Con el balón en el tejado de las autonomías, cada comunidad ha establecido una serie de medidas para que su vuelta al cole presencial sea segura, sostenible y lo más libre de coronavirus posible. Y aunque el primer indicador para establecer cómo será la vuelta será la situación epidemiológica en cada territorio, las comunidades ya tienen avanzados sus planes.

Andalucía

En la comunidad andaluza, todos los colegios tendrán lo que se ha denominado un coordinador COVID-19 que estará en contacto con los centros de salud del entorno de los centros educativos. Habrá flexibilidad de horarios y se ha decidido que podrá haber clases por la tarde.

Todo esto vendrá acompañado de la incorporación el 1 de septiembre de 8.000 nuevos docentes contratados; el 10 de septiembre comenzará el curso. Todo el personal, según establece la Junta, se deberá someter a un test antes del 10 de septiembre. 

Puedes consultar todos los documentos de interés sobre cómo será la vuelta al colegio en Andalucía a través del siguiente enlace de Dropbox facilitado por el divulgador Pablo Fuentes. 

Resto de comunidades

Los planes de contigencia del resto de comunidades españolas difieren en numerosos aspectos del de Andalucía; desde el número de niños en aulas hasta el total de nuevas contrataciones.

Guías de desinfección en las aulas de asociaciones especializadas

Si eres docente y te encuentras ante la vuelta a las aulas, saber cuál es la forma idónea de desinfectar las aulas y el mobiliario de estas para preservar tu seguridad y la de tus alumnos es casi una obligación. Nosotros te vamos a dejar dos guías, la de la Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar y la de Centers for Disease Control And Prevention (CDC)

Información sobre filtros y mascarillas

Y si la mascarilla es el instrumento de prevención por antonomasia, creemos que alumnos y docentes deben estar al tanto de su funcionamiento y posibilidades. Te dejamos algunos enlaces de utilidad.

Estudios científicos: infografías y más

Algunos grupos investigadores ya han estudiado cómo incidirán los escenarios típicos de las aulas en la propagación del virus. Te dejamos dos que nos han llamado la atención.

 

 

 

La vuelta al cole en otros países

La vuelta al cole no solo será presencial en España: el papel fundamental de la educación presencial en la formación y crecimiento de los niños ha llevado a la mayoría de países a optar por una vuelta al cole presencial. Te dejamos algunas guías para que comprendas mejor cómo se está llevando a cabo esta vuelta en otros territorios y cuál es la postura de los diferentes gobiernos.

¿Y en Tecnoszubia?

Teniendo en cuenta todo esto, en las aulas de Tecnoszubia se pondrá en marcha un protocolo especial para que nuestros alumnos estén seguros y puedan continuar su formación con normalidad.

 

  • Las clases presenciales pasan a ser semipresenciales, por lo que acudirás alternativamente una semana al Centro y la siguiente permanecerás en casa, conectándote online.
  • Es obligatorio entrar y salir con mascarilla del Centro. Igualmente, es obligatorio usar la mascarilla en el aula, durante la clase, tal y como dicta la Orden de 14 de julio de 2020, sobre el uso de la mascarilla y otras medidas de prevención en materia de salud pública para hacer frente al coronavirus.
  • Usa el gel hidroalcohólico disponible tanto en la Secretaría como en las aulas.
  • Evita aglomeraciones en los descansos.
  • Deja un espacio libre entre tus compañeros y tú, encontrarás señalizados los asientos donde no podrás sentarte, con la imagen que ves abajo.
  • El material lo recoges en el Centro la primera semana de cada mes con el abono de la mensualidad. Como quiera que puede suceder que la primera semana del mes puedes encontrarte en turno online, no podrías recoger dicho material, por lo que los temas de esa primera semana permanecerán colgados en Aulatecnos hasta que finalice dicha semana (tienes los datos de acceso a la plataforma en el correo de confirmación de matrícula).
  • Si se produjera una nueva situación de confinamiento las clases se reconvertirían, como en el pasado curso, a clases 100% online.
  • Los sistemas de ventilación han sido tratados para una óptima depuración del aire
  • Reciclaje continuo del aire
  • Desinfección varías veces al día de las zonas comunes y diariamente de las aulas. En cada aula, bien dentro o a la entrada, hay dispensadores con gel hidroalcohólico.
  • Se van a instalar unos felpudos especiales con líquido higienizante para la desinfección del calzado.
  • Queda prohibido fumar en las inmediaciones del Centro. Es importante evitar la aglomeración con compañeros/as tanto en la entrada y salida como en los descansos.
  • Así, los descansos se harán de manera escalonada. Debéis ser muy escrupulosos en el cumplimiento de los horarios, así como intentar quedaros el menor tiempo posible en Secretaría.

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Así serán las oposiciones en Andalucía tras el coronavirus: aforos reducidos, mascarillas y folios empaquetados seis horas por precaución

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El nuevo calendario previsto para las oposiciones andaluzas suspendidas por Covid-19, con exámenes pospuestos para septiembre y octubre, ha llevado a más de 70.000 aspirantes andaluces a preguntase cómo se celebrarán las pruebas en medio de una pandemia que sigue afectando a nuestro día a día. Fueron 125.168 solicitudes en 13 procesos selectivos y 46 exámenes que se quedaron en el limbo por el confinamiento.

Esta semana conocíamos en el periódico ABC que, según el director del Instituto Andaluz de la Administración Pública e Interior, Juan Carlos González, se llevarán a cabo las siguientes medidas en exámenes como los concernientes a las oposiciones de Administrativo y Auxiliar Administrativo de la Junta de Andalucía.

Mascarillas obligatorias

Las mascarillas serán obligatorios para todos aquellos que se presenten al examen. No sabemos aún si habrá exenciones, pero en principio, como ha indicado la Consejería de Salud y Familias, los aspirantes tendrán que hacer las pruebas con la mascarilla puesta.

Gel hidralcohólico para todos y aulas desinfectadas

Los ya habituales dispensadores de gel hidralcohólico estarán presentes en las aulas y a disposición de todos. Se eligirán aulas en institutos de diferentes comunidades andaluzas; en Sevilla habrá siete, en Huelva, tres y en Córdoba dos. En el resto de provincias, un aula en cada una.  Y, claro, antes y después de los exámenes las aulas se desinfectarán concienzudamente.

Menor aforo

Porque, tal y como asevera el director del Instituto Andaluz de la Administración Pública e Interior, Juan Carlos González, al diario ABC, los exámenes pasarán de tener dd 200 alumnos por aula a 15 o 20 «como mucho». Esto, que encarecerá enormemente la celebración de los procesos, es una de las principales novedades organizativas.

El detalle de los folios

Según leemos en el artículo citado, «los folios de las pruebas se empaquetarán durante al menos seis horas para evitar contagios». Un detalle al que, seguro, le acompañarán muchos más con el objetivo, esperamos, de que la salud de los aspirantes quede salvaguardada. 

Oposiciones de Secundaria tras el coronavirus

Quedan aún bastantes incógnitas, pero estas medidas nos dibuja un boceto de los procesos selectivos que se han aplazado, como el de las oposiciones de Secundaria. A principios de julio, tras la celebración de la mesa sectorial, recordemos, se dieron las siguientes fechas de interés:

  • Mes de publicación de la convocatoria de oposiciones a los cuerpos docentes de Secundaria, FP y Enseñanzas Artísticas y de Idiomas (excepto los de Música y Artes Escénicas): octubre o noviembre.

  • Fecha de resolución del procedimiento de acceso al cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, actualmente en marcha: primera quincena de octubre (el nombramiento del personal seleccionado tendrá efectos para el curso 2021/22).

  • Fecha de celebración de las oposiciones, ya convocadas, de ingreso en el cuerpo de Inspectores: principios de octubre (la convocatoria para el procedimiento de acceso está en fase de elaboración).

  • Fecha límite de solicitudes admitidas de reconocimiento de tiempo de servicio en administraciones educativas, para la publicación de las bolsas de trabajo para el curso 2020/21: 18 de junio.

  • Convocatoria extraordinaria de bolsas de trabajo de varios cuerpos y especialidades, por determinar: a principios del curso 2020/21.

  • Adjudicación de los cupos de refuerzo de plantilla para hacer frente a la situación generada por la crisis sanitaria: si no diera tiempo, por razones técnicas, a hacerlo a través del procedimiento anual de adjudicación de destinos provisionales, se hará a través de SIPRI, en el mes de septiembre.

 

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«No encuentro trabajo y quiero opositar» | Elige las oposiciones que mejor se adaptan a tu situación y perfil profesional

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¿A qué oposiciones me puedo presentar?

Guía y Test: ¿Cuáles con las oposiciones idóneas para mí?

La mayor Oferta de Empleo Público de los últimos años ya está disponible y las opciones para que te desempeñes en cargos con atractivos beneficios laborales se incrementan.

Con este artículo queremos guiarte para que conozcas a detalle los tipos de Oposición que existen y sepas a cuál de ellas se adapta tu perfil académico, a fin de que participes con mayores posibilidades de éxito, superes el proceso selectivo e ingreses a la administración pública.

La mayor Oferta de Empleo Público de los últimos años ya está aquí. Las opciones para desempleados se cuentan por decenas; en un panorama desalentador por las tasas de paro, las oposiciones emergen como salvavidas para miles de personas. En el presente artículo queremos mostrarte los diferentes caminos que tienes. Para ello, primero hay que conocer los diferentes tipos de oposiciones que coexisten, así como los requisitos para acceder a cada una.

Grupos y escalas laborales

En España el nivel de complejidad de las oposiciones se mide observando su escala: A, B o C. Estas a su vez se dividen en diferentes subgrupos y variantes cuya titulación exigida es de la siguiente manera:

a) Grupo A:

 Dividido en dos Subgrupos A1 y A2.
  • a. Para el acceso a los cuerpos o escalas de este Grupo se exigirá estar en posesión del título universitario de Grado.

b) Grupo B:

Se exigirá estar en posesión del título de Técnico Superior.

c) Grupo C:

Dividido en dos Subgrupos C1 y C2:
  • a. C1: se exige el Título de Bachiller o Técnico
  • b. C2: se exige el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

Principales diferencias entre grupos: requisitos

La principal diferencia entre las Oposiciones del Grupo A, B o C radica en que cada una de ellas está dispuesta para personas con distintos niveles académicos.

Por lo general, para participar en las oposiciones cuya preparación se oferta en la gran mayoría de academias, es necesario como mínimo el título de la E.S.O. Tal es el caso del Grupo C y del subgrupo C2. Los grupos superiores piden como requisito obligatorio el bachillerato, grado universitario o incluso másteres oficiales.

Todo ello implica una dificultad mayor en los grupos con exigencias académicas más elevadas. Aunque la Administración convocante y la localidad en la que te presentes también ejercen un peso considerable.

¿A qué oposiciones puedo presentarme según mi situación académica?

Una vez explicada la división oficial por grupos, vamos a ponerle a estos nombre y apellidos. Comenzamos:

Sólo tengo la ESO: grupo C2

Si tus estudios son los más básicos, tranquil@, tienes diversas opciones en lo que a oposiciones se refiere.

Oposiciones Guardia Civil

Como hemos explicado en diversos artículos, la disminución de ciertos requisitos y las numerosas plazas que se espera sean ofertadas en comunidades como Granada, incrementan tus posibilidades de ingresar oficialmente como funcionario de la Guardia Civil. Puedes ver una Guía completa sobre las oposiciones a Guardia Civil en el siguiente enlace.

Nuestra recomendación es aliarte con expertos para conseguir tu plaza de Guardia Civil. Conoce las condiciones con las que debe contar una buena preparación de oposiciones a Guardia Civil AQUÍ

Oposiciones a Auxiliar Administrativo UGR

Lo contábamos hace poco: las oposiciones a Auxiliar Administrativo de la UGR son una solución para todo el mundo. Sus requisitos, entre los que destaca tener la ESO, así como su temario, delimitado y que no se presta a confusiones, son sus elementos diferenciales.

Para que resaltes ante el Tribunal Seleccionador, prepárate apropiadamente con este Curso de Preparación para oposiciones a Auxiliar de la UGR.

Oposiciones a Auxiliar Administrativo de la Junta de Andalucía y de Corporaciones Locales

Otra opción muy demandada es presentarse a las oposiciones de auxiliar administrativo de la Junta o de entidades locales. Como las anteriores tienen gran demanda, pero con un número de plazas en aumento y un nivel de dificultad más básico que el de las oposiciones qué veremos a continuación

Tengo bachiller, pero no tengo grado: C1

Si has cursado el bachillerato, lo tienes completado, pero no te decidiste a realizar ningún estudio universitario, hay varias opciones:

Oposiciones a Administrativo de la Junta

El ingreso como Administrativo de la Junta de Andalucía es precedido por una oposición con un nivel más alto de exigencia, pero sus beneficios laborales son mejores. Consulta toda la información específica sobre esta especialidad: temario, características de las pruebas, diferencias con escalas inferiores…

Oposiciones a Policía Local

Una de las oposiciones estrella durante los últimos años es la de Policía Local. El número de plazas ofertadas y el éxito de los estudiantes de nuestra Academia Preparadora de Oposiciones en esta especialidad, la hacen una opción muy atractiva.

Te adelantamos que el nivel de estudios necesario es el bachillerato. El resto de requisitos te los presentamos en la guía para el opositor a Policía Local que hemos realizado. Y, por si te pica la curiosidad: estas son las plazas qué se ofertaron en las capitales de provincia durante el año 2018.

La mejor opción de afrontar el proceso de selección es prepararse a conciencia. Aquí te indicamos cómo.

¡Soy graduado o licenciado!

Si has completado una carrera, antes que nada, te damos la enhorabuena; el abanico de opciones se abre ante ti en todo su esplendor. Vamos a destacar dos:

Oposiciones a Profesor (Secundaria y/o FP)

En convocatorias recientes cientos de alumnos de nuestra Academia Tecnoszubia de preparación de oposiciones para profesor obtuvieron su plaza en instituciones públicas de Educación Secundaria.

Esto se debió a dos condiciones. Una fue la excelente preparación en nuestra institución; y la otra el elevado número de plazas ofertadas. Para el próximo año las plazas ya están ofertadas y hay un número muy amplio de ellas, de casi todas las especialidades. Es la primera vez que comenzamos un curso sabiendo las plazas que se van a convocar en cada especialidad.

Las oposiciones a Secundaria representan una oportunidad para graduados en diversas profesiones. Con tu carrera y un máster del profesorado oficial puedes ingresar como profesor. Cada vez es más común ver a Ingenieros de la Edificación dando clases sobre Matemáticas o Economía, por ejemplo.

Conoce los cargos a los que puedes optar:
· Administración de Empresas
· Dibujo
· Conservatorio
· Formación y Orientación Laboral
· Hostelería y Turismo
· Lengua Castellana y Literatura
· Matemáticas
· Programación y UD para FP

Son alrededor de 28 especialidades en las que pueden ejercer los profesores de Educación Secundaria y/o Formación Profesional. AQUÍ puedes encontrar más datos e informarte sobre la mejor forma de prepararte para asumir apropiadamente esta oposición.

Oposiciones a Maestro

Si estudiaste magisterio y la falta de oportunidades te ha apartado durante un tiempo de la lucha por ejercer como docente, es el momento de reincorporarte a la carrera. Miles de plazas ofertadas están esperando dueño y en cada convocatoria el número va en ascenso.

Estas son algunas de las especialidades que suelen ofertar:

· Audición y Lenguaje.
· Educación Física.
· Educación Infantil.
· Pedagogía Terapéutica.
· Educación Musical.
· Magisterio Inglés.
· Magisterio Francés.
· Educación Primaria.

Conoce la mejor forma de prepararte de cara a la oposición para maestros en Andalucía.

Test interactivo: ¿A qué oposiciones puedo acceder?

¡Ahora es tu momento! Hemos diseñado este test que evalúa diferentes variables para responderte por cuál oposición deberías inclinarte. Encuentra la que más se adapte a ti y prepárate con los mejores cursos Tecnoszubia Oposiciones, que te encaminarán hacia tu merecida plaza laboral.

Hacia el crecimiento personal y profesional

Afrontar una oposición es todo un reto para cualquier persona que desee impulsar su crecimiento personal y profesional.

Independientemente de cuál sea el grupo o el nivel académico, sin duda, es un proceso que debe ser asumido con competitividad, compromiso y confianza. Así podrás sobresalir entre todos los participantes, ante el tribunal seleccionador y lograr tu anhelado puesto de trabajo.

En Tecnoszubia ponemos a tu disposición todas las herramientas que necesitas para que perfeccionar tu perfil. Conócelas Tecnoszubia Oposiciones.

¿Estás interesado en alguna de estas oposiciones?
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¿Se puede estudiar en serio durante el verano? 5 consejos

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En Tecnoszubia seguimos al pie del cañón, pese al mes de agosto y las altas temperaturas del sur del país. Y sabemos que muchos de vosotros también: se acercan convocatorias importantes y algunos no os podéis permitir romper el ritmo de estudio.

Y aunque no es fácil -el citado calor, la presencia de familiares en casa, la tentación del ocio o los viajes continuos amenazando con romper nuestra rutina-, sí que hay una serie de consejos que el opositor estival debe tener en cuenta para propiciar sesiones de estudio que funcionen.

Más que nunca, la importancia del horario de estudio para evitar el calor

Siempre subrayamos lo importante que es tener una rutina fija, con un horario de estudio establecido. Esto alcanza un nuevo significado en verano: estudiar por la mañana temprano, cuando el sol no está en su punto álgido, o por la tarde noche, cuando el sol se está yendo, suelen ser las opciones escogidas por los aspirantes. ¿Quién se atreve a estudiar a las cuatro de la tarde?

Y en este mismo sentido es importante tener en cuenta que aspectos como la ropa -que sea cómoda y fresquita-, se antojan fundamentales: elegir entre una u otra camiseta es trascendental para no pasar más calor de la cuenta y durar estudiando el tiempo deseado.

Del café a la fruta: alimentos que ayudan

Si como buen opositor eres muy de café, tenemos que decirte que la estrella en épocas de calor, claro, debe ser el agua. Y si buscáramos un alimento ideal, que nos diera energía y nos hidratara, habría que mirar hacia la fruta por su cantidad de líquidos.

Y si mantenemos el café o el té, recuerda, mucho mejor con hielo. Nuestra temperatura corporal lo agradecerá y aguantaremos mucho más tiempo delante de los apuntes.

Pequeños accesorios que nos ayudan

Desde miniventilandores por USB, sprays pulverizadores, hasta el clásico abanico. Si en casa no hay aire acondicionado tendremos que enfriarnos como podamos. Si esta es nuestra situación, hay otras opciones, como los denominados pingüinos.

Recuerda, siempre tienes la opción de, si todavía están abiertas, acudir a alguna de las bibliotecas de tu zona.

La importancia de las pequeñas pausas

Más que nunca, con el calor como actor principal, establecer un periodo de estudio con pequeñas pausas es fundamental para que nuestro estudio llegue a buen puerto. Tenerlo todo controlado, incluso los descansos, nos hará frustrarnos menos en la época más difícil del año para prepararse unas oposiciones. Péseles

En este artículo te dejamos una serie de rutinas que nos pueden ayudar a mejorar nuestro rendimiento.

No te niegues al ocio

Ya sea leer, ver series, salir con los amigos o pegarte un chapuzón en la playa: no pierdas de vista la necesidad de desconectar. No por ser verano, sino porque el ocio debe ser una parte mas de nuestra rutina para recargar pilas entre sesión y sesión de estudio. 

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